強國必先強教，強教必先強師。近年來，鯉城區深入實施科教興區、人才強區和教育優先發展戰略，以補充優質師資、優化隊伍結構為重點，以增強教師隊伍素養、提高教書育人能力為目標，牢牢把握住教師這一“關鍵因子”，強力推進教師發展工作，以高水平教師隊伍驅動教育高質量發展。

制度引領

造優教師成長“外環境”

教師是立教之本、興教之源。為培養造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力、適應鯉城教育發展需要的高素質、專業化、創新型教師隊伍，鯉城區把推進管理體制改革與機制創新作為突破口，強化問題導向、優化制度設計、破解發展瓶頸，賦能鯉城教育優質均衡發展。

鯉城區出臺《鯉城區基礎教育提升三年行動方案》《鯉城區推進義務教育優質均衡發展工作規劃》《鯉城區全面深化新時代教師隊伍建設實施方案》等一系列政策文件，為義務教育優質均衡發展師資隊伍建設提供政策保障。扎實推進辦學管理改革，強化學校管理自主權，深化教師職稱和考核評價制度改革、落實教師校際交流制度，提升書記、校長治校能力，進一步激發學校辦學活力。明確實施校長職級制改革，推行校長職級分級評定，多措并舉推動專業化管理團隊建設。

同時，進一步健全義務教育教師工資待遇落實機制、比對機制、聯動機制，落實教師江南新區補貼經費保障。推動設立區獎教基金和“鯉躍育才”獎，每年頒發獎教基金150萬元、“鯉躍育才”獎300萬元，有效調動教師工作積極性。

強師培優

激發教育人才“內驅力”

教師專業成長是學校教育教學質量保障的重要力量。鯉城區高度重視教師隊伍建設，通過深入實施強師計劃，健全名優教師培養培訓體系，加快優秀青年教師孵化，加大優質人才引聘力度等方式，實現“引、育、管”并舉，有效激發教師內生動力和發展潛力，推動教師隊伍不斷“提檔升級”。

鯉城區深入實施中小學幼兒園師資隊伍學歷提升工程，支持教師在職攻讀教育學大類專業的碩士、博士學位，由區獎教基金給予理論素養提升獎勵。鼓勵頂崗合同教師、國企合同教師、民辦學校教師提升學歷層次，提供就學“一站式”服務，并按照相關規定給予學費減免或學費補助。近三年，共有224名教師獲得43.7萬元的學費補助或獎勵。

該區設計教育人才專業成長架構，形成教師專業發展梯級培養體系。深入實施名校長“頭雁領航”行動、名優教師“強雁護航”行動、青年教師“新雁續航”行動，創新研訓模式，充分利用省內外優質高校資源，為教師提供集中培訓、訂單培訓、校本研修等服務，加快高素質教師孵化。目前，鯉城區已培養正高級教師、特級教師、省市級教學名師、學科帶頭人、骨干教師482名、609人次，區級名優教師809名。

此外，鯉城區按照“補緊缺、調結構、促均衡”的原則，實施“優質師資過江”戰略，通過開展教育干部交流輪換、優秀教師到新區支教、委托辦學師資互派、小片區學校教師校際交流等方式，有效推動了區域優質師資的流動和共享。2021年以來，全區交流輪崗教師494人，每年交流輪崗教師均占符合交流輪崗條件教師10%以上;交流輪崗的骨干教師263名，每年均占交流輪崗教師總數的20%以上。