新華網福州1月14日電(蔣巧玲 實習生 林曉梅)“三區”政策疊加，福建迎來產業發展的關鍵期，職業技能型人才需求凸顯。“職業教育要服務產業發展，必須解決人才問題，注重工科建設。”福建省政協委員、廈門華天涉外學院校長遲巖如是說。

今天上午，遲巖作客新華網“2016福建兩會”訪談室，就職業教育服務產業發展提出具體建議。

“工科建設是目前福建職業教育必須首先解決的問題。福建以前經濟發展不是很好，但經過‘十五’、‘十一五’、‘十二五’這15年的發展，現在整個工業基礎已經打得比較扎實。然而，我們的工科教育卻依然薄弱，這將給福建未來產業發展帶來不利影響。”遲巖說。

對此，遲巖表示，因為無法強制學生選擇工科，所以最好的辦法是先從生源的角度做好工作。比如，在初中或高中教育階段，就開始培養學生對工科的興趣，通過對教學方法、教學內容等方面的調整，宣傳工科教育理念。

“對于職業院校來講，當這些學生來了之后，就要思考怎么培養。”遲巖建議，加強“雙師型”師資隊伍建設，即在培養學生時，教師既能傳授理論知識，也能引導實踐，傳授新技術。“這就要求我們，既要把在企業工作的能工巧匠‘請進來’，也要讓老師‘下得去’。他們不僅要能講課，還要去企業掛職鍛煉，把先進的技術理念帶回來，傳授給學生。”遲巖說。

此外，遲巖還指出，職業教育在培養人才時，應該盡量貼近市場需求、切近企業的需求，及時對專業設置、課程設置、教學實驗環境等進行改革和調整，以培養出社會發展需要的人才。